Міжкультурні театральні майстер-класи

МОНІКА ТОМЧИК:
Випускниця Дитячої та Молодіжної Театральної Режисури в Академії театрального мистецтва у Вроцлаві, Академії Альтернативного Театру, напрямку «Спеціальна педагогіка» Університету Лодзі, дипломована вчителька, терапевтка SI (сенсорної інтеграції), викладачка Імпровізації Танця, Символізму Тіла та Експериментального Театру Танця. У своїй роботі вона використовує, серед іншого: театральну педагогіку, метод творчого танцю, заснований на теорії руху Лабана, метод Життя/ Мистецький процес Анни Гальпрін, драматургію, соматичне виховання на основі методу Фельденкрайза.У своїх проектах Моніка створює простори для креативної діяльності та творчого розвитку, фокусується на побудові відносин із майбутнім глядачем, залучаючи його через майстер-класи між іншим до будови тканини видовища. Здобула сертифікат «Вчитель Новатор» в Лодзькому Центрі Вдосконалення Вчителів і Практичного Навчання. Багато років як актриса співпрацює з театром «Логос» у Лодзі. Режисує та грає в експериментальних виставах незалежного театрального колективу Portiernia Sztuki. Працювала в Студії Творчого Глядача в Театрі Ляльок Арлекін у Лодзі. На даний момент працює театральним педагогом в Театрі Мініатюра в Гданську.

ЛУКАШ ІГНАСІНСЬКИЙ:
Актор, режисер, вчитель, мандрівник, аніматор культури. Випускник Академії Театрального Мистецтва у Кракові, стипендіат Institut del Teatre у Барселоні. Співпрацював з театрами: Польським у Бидгощі, Сучасним у Щецині та Новим у Варшаві. З початку професійної кар’єри штатний актор Театру ім. Віляма Гожиці в Торуні. Організатор та ведучий майстер-класів для дітей, молоді та дорослих з різних видів театральних практик, серед інших на Факультеті Культурології Університету Миколая Коперника в Торуні, в Вищій Банківській Школі в Торуні або в рамках програми Літо в театрі. Під час подорожей, наприклад, до Перу, Індії, Мексики, М’янми, Камбоджі, Чилі, Індонезії, Туреччини чи на Кубу, Лукаш спостерігає за поведінкою, традиціями та ритуалами, які допомагають йому створювати нові контексти та методи порозуміння з іншими людьми у своїй творчій роботі.